Esta sección aborda un abanico de temas y metodologías relacionados con el estudio de la identidad de las mujeres a lo largo de la historia, y en especial la relación entre la memoria y la identidad. La memoria es el ejercicio a través del cual la identidad de las mujeres aflora y se materializa en textos orales o escritos. El estudio de la memoria es así una forma especialmente apropiada de acercarnos al complejo mundo de las identidades, tanto individuales como colectivas. Las entrevistas orales, los diarios, las memorias escritas y las autobiografías son materiales discursivos y fuentes especialmente útiles para la historia de género atenta a los procesos de construcción identitaria. Invitamos a las asistentes a presentar comunicaciones en las que se ponga especial énfasis en los problemas teóricos, metodológicos y  de fuentes para el análisis de las siguientes cuestiones:

1. La construcción de las identidades: reflexiones teóricas y metodológicas sobre los conceptos de identidad individual y colectiva, y sobre la articulación del género con otras variables identitarias: clase, nación, religión, raza, identidad sexual…

2. El análisis de los “lugares de la memoria”: experiencias, acontecimientos, lugares o monumentos, símbolos, conceptos, personajes, fenómenos naturales que en un periodo histórico se convierten en fragmentos simbólicos capaces de perdurar en el recuerdo y construir identidades.

3. Análisis del género y de las fronteras sociales a través de la subjetividad. El estudio de los sentimientos de pertenencia a un estamento o clase social y a un género. Estrategias de identificación y exclusión social.

4. Emoción y memoria: la construcción de la identidad a través de los sentimientos religiosos, de pertenencia a un linaje, una nación o a una raza.

5. Memoria y subversión: discursos y prácticas de resistencia. El estudio de la acción colectiva de las mujeres.

6. La construcción de la identidad día a día. Memoria y vida cotidiana. El cuerpo y sus significados culturales. Las identidades sexuales.

7. El género autobiográfico y los diarios como fuentes para el estudio de las identidades a lo largo de la historia. Cuestiones metodológicas y ejemplos prácticos.

8. El tratamiento específico de las fuentes orales: conceptos, metodología y cuestiones técnicas.